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2007年，新疆警官高等专科学校全面实施“双语”教学。当年9月至11月对民语区队进行汉语授课调查显示：民族师生的态度倾向与学校汉语授课教学模式存在差距、民族师生的汉语水平与汉语授课的要求存在差距、课堂教学实施情况与汉语授课的要求和目的存在差距。建议采取加大对师生的宣传教育力度和为教师培训力度、积极营造有利于汉语授课的教学环境、加强教学实施的各个环节和实施汉语水平考试及制定达标规定等改进措施。