论文部分内容阅读
时代呼唤着高校历史教学的改革，时代呼唤着学生主体意识的回归．如何在高校历史教学中实施素质教育，成为高校历史教师进行教学研究的着力点。从增强历史教学内容的时代精神以激发学生兴趣、挖掘历史教学内容的美育素材以提高学生的审美素质、充分发挥学生的主体作用和主观能动性以培养学生的创新素质等方面回答了这一问题，为全面推进素质教育提供借鉴。