基于生态理念的滨水景观设计探讨

来源 :现代园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GOG12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国城市化进程逐渐加快,人们生活水平逐渐提高,滨水景观日益受到人们的重视。但是,因为受到全球气候变化、不合理排放水资源、过度开采水资源等因素的影响,导致出现水污染以及水资源短缺等问题。因此,在生态理念背景下,探析滨水景观设计能够使滨水景观设计向和谐共生、人文文化、自然生态等方面发展。本文对滨水景观设计存在的问题进行简要分析,并探析滨水景观设计中生态理念的运用,旨在促进景观设计的可持续发展。
其他文献
聚丙烯腈(Polyacrylonitrile,PAN)亲水性强、稳定性好,混入吸附剂后制备的吸附膜能够有效吸附重金属离子,但现有PAN吸附膜的重金属离子吸附能力仍无法完全满足废水处理的需要
语文阅读是语文教学的一个重要板块,承担着全面发展学生语文核心素养的责任,而缺乏体验,难以深入到文本深层成为当今阅读教学的通病,浅层阅读也成为当前阅读教学效率难以提升的桎梏,如何从浅层阅读转化为深层阅读,真正实现阅读及阅读教学的深层对话,库伯的体验学习理论为我们提供了可资借鉴的理论与方法。本文致力于库伯体验学习理论在高中阅读教学中的应用研究。在充分研究库伯体验学习理论的基础上,结合当前高中阅读教学中
对油气田含硫废水来源、组成及危害进行分析,提出化学混凝-臭氧氧化复合处理的工艺技术。通过单因素和正交实验,对化学混凝及臭氧氧化处理的影响因素进行分析,得到了优化的工
教学过程服从于一般认识过程,但又区别于一般认识过程,教学过程是人为地设计的,要求获得认识的最大效果,因此,教学过程是严密的,不是松散的,是有特定目的的,不是漫无边际的,
创新能力是学生的学习能力日趋较为系统和成熟的一种标志,在毕业班的教学中能集中的发现到这一点。学生学习上的创新,虽然不能和科学家的发明创造等量齐观,但它确能反映出学
<正> 教师在学生中有威信,是每个教师的愿望。但“威信”与道貌岸然,神圣不可侵犯的“威严”不同。威信的实质是一种客观存在的心理现象,是人与人相互关系中由信服而产生的威
城市化进程中,乡村优质资源不断地流入城市,掩藏在农业人口转移下的精英流失问题愈发突出,乡村复兴缺乏内在动力。本文在精英流动理论的视角下,通过分析当前乡村精英流失现状
借助等离子发射光谱仪、电子能谱仪、X-射线衍射仪、透射电子显微镜和扫描电子显微镜等分析了稀土La对电沉积Ni-P合金镀层的化学成分、晶体结构和表面形貌的影响.结果表明:在
单纯基于形态学建筑物指数(Morphology Building Index-MBI)算法对遥感影像进行建筑物提取时,其结果在同质区域内部和外部均存在微小噪声点。针对该问题,本文提出一种MBI算法
为满足大功率LED散热结构的轻量化需求,设计了一款新型多尺寸翅片结构的LED镁合金散热器,并以散热面积相同的规则形貌散热器作为对比结构,采用Icepak热仿真软件获得两种结构