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生物是一门探究性与实验性较强的学科,课堂教学是生物教学的核心组成部分。有效教学能提高课堂教学效率,促进学生积极地参与到课堂探究中,生物教师如何抓住学科特点,找准＂突破口＂,从而借助突破口引导学生有效地切入课堂探究？
找准“突破口”,提高生物教学的有效性
【摘 要】
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生物是一门探究性与实验性较强的学科,课堂教学是生物教学的核心组成部分。有效教学能提高课堂教学效率,促进学生积极地参与到课堂探究中,生物教师如何抓住学科特点,找准＂突破
【机 构】
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呼伦贝尔市鄂温克旗大雁第三中学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2014年3期
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