【摘 要】
：
“三贴近”即贴近实际、贴近群众、贴近生活,是2003年3月28日中共中央政治局开会研究进一步改进会议和领导活动新闻报道时提出的,要求新闻媒体多报道对工作有指导意义和群众
论文部分内容阅读
“三贴近”即贴近实际、贴近群众、贴近生活,是2003年3月28日中共中央政治局开会研究进一步改进会议和领导活动新闻报道时提出的,要求新闻媒体多报道对工作有指导意义和群众关心的问题,努力使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活。对地市党报来说,以“三贴近”为契机,改进新?
Closely linked to the masses and being close to life, “three closerness” was put forward at the meeting of the Politburo of the CPC Central Committee held on 28 March 2003 to study news reports on further improvement of the conference and leadership. It was demanded that more coverage by the news media should guide the work. The masses are concerned about the issue and make every effort to keep the news report close to reality, to the masses and to life. For the local party newspaper, take “three closer” as an opportunity to improve the new?
其他文献
本文通过挖掘当前大学英语教学存在的问题并探究其原因,分析运用研究性学习理论指导大学英语教学的必要性、可行性,并探讨在该理论指导下,如何运用有效教学策略提高学生的英
目前,井下一般是采取喷雾洒水和湿式凿岩的方法来抑制和捕捉粉尘,这些方法对5微米以上的粉尘降尘效果较好,但对于5微米以下的微细粉尘降尘效果较差。从卫生学的观点看,这些
本文以意象图示理论为出发点,在概念隐喻理论的基础上,具体结合力的图示阐述英语中情态动词多义性的理解过程。
Based on the theory of pictorial pictorial theory, this
乡村振兴不但要实现经济社会的发展,更要振兴乡村优秀传统文化.在对贵州荔波传统文化振兴的现状调查中发现,经济效益与文化效益相冲突,文化自觉与群众自主性难融合,文化传承
《新课程标准》中明确提出，教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程，应当说，巧妙的提问不但可以激活学生的创新思维，而且可以激发学生学习的积极性。课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径，是启发教学的必要手段，是培养提高学生论辩能力的“激素”。在课堂教学中如果提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习
如今,大部分大学英语课堂还未摆脱传统的填鸭式教学模式,学生们迫于各种各样的压力带着情绪在被动的学习着英语,怎样使学习由被动变为主动,并在学习中感到快乐,是摆在英语教
儒家思想作为中国悠久传统文化的主体和灵魂,随着社会的发展演进为中华名族的一种主要的文化心理结构。儒家思想对社会的各个领域都产生了深刻的影响,它所宣扬的思想对学校体
摘要：兴趣是最好的老师，如何培养学生学习物理的兴趣，调动学生学习物理的主动性和积极性，提高中学物理教学效果是新课程改革背景下物理教师研究和探讨的重要课题。本文，教者将从上好第一节课，激发学生的学习兴趣，创设问题情境，重视非智力因素，巩固和强化学生的学习兴趣，激发学生的主体作用，培养学生的探究能力和创新能力等方面来阐述在中学物理教学中如何培养学生学习兴趣，提高物理教学效果。 关键词：培养；兴趣；提
一、VE对象的选择 我厂是年耗煤炭近万吨的中型企业。在近几年来,煤炭价格上调,加之市场紧缺和疲软并存,资金紧张,运力不足,企业物资供应部门很难按质、按量、按计划供应。
就如何培育、提升健美操运动员的表现力进行了多方面的探讨,认为健美操动作的编排是表现力的有效载体;音乐是健美操表现力的核心;心理素质培训是表现力的整体体现。
On the