一材多用 殊途同归——从两组相同材料的高考试题看高考命题的能力立意

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2016年高考全国乙卷7~9题与2016年高考天津文综卷1~2题设问都以“贝壳堤”为材料作为切入口,配以相关的图像、文字材料,考查考生地理知识及地理素养。两卷虽主题材料相同,但考查知识的角度、材料呈现方式、设问角度、考查深度等方面都有一定的差异。一、原题呈现(2016年高考全国文综乙卷7~9题)贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。在沿海地区经常分布着多条贝壳堤,标志着海岸线位置的变化。图1示意渤 In 2016, the National College Entrance Examination Volume 7 ~ 9 questions and 2016 entrance examination in Tianjin text volume 1 ~ 2 questions set to “shell embankment ” for the material as the cut-in entrance, together with the relevant images, text materials, examine the candidates geography Knowledge and geography Although the two volumes have the same subject material, there are some differences in terms of examining knowledge, material presentation, questioning and examining depth. First, the original title (2016 College Entrance Compulsory B volume 7 to 9 questions) Shell shellfish by the dead shellfish creatures stacked in the coast. Frequently, there are many shell embankments in the coastal areas, marking the changes in the location of the coastline. Figure 1 shows Bo
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