病历资料 患者，女，76岁。心悸，呼吸困难、无力2个月就诊。体检：神志清楚，消瘦，心界向左、右扩大；心电图显示窦性心律；X线检查报告示双肺瘀血，心外形增大，以左心房增大明显，左心房肿物不排除。超声检查见左心房明显增大，内径52mm，左心房顶部见4.9cm×3.8cm团块状高回声附着于心房壁，形态欠规则，与房间隔无联系，未见蒂与团块相连（图1）。不随心脏舒张、收缩改变形态，其内部未探及彩色血流信号
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.24.141 资料与方法 2005年4月～2009年4月乳腺囊性增生病患者220例,年龄20～30岁37例,31～40岁138例,41～50岁39例,51岁以上6例;病程3个月～16年。 方法:全部予服自擬“消乳癖汤”。方药组成:当归15g,白芍20g,柴胡15g,青皮15g,乳香15g,没药15g,丹参30g,地龙20g,
目的：通过检测P53在肾细胞癌（RCC）中的表达,探讨它们与肾癌的发生、病理分级、临床分期的关系。方法：免疫组织化学方法检测40例RCC石蜡标本中CD44v6和P53的蛋白表达,并分组进行统
核心素养是新课程改革下对历史课程教学提出的新要求、新目标。其最主要的目的是为了学生在学习知识的同时,也能获得自身的全面发展并为以后的职业发展打下一定的基础。高三
小学音乐教师需要反思教学方法,打造出更加富有生机和活力的小学音乐教学体系,令更多的小学生在学习音乐的过程中品味到音乐的无限美好,用音乐丰富情感,用音乐健全人格,用音
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患者，女，38岁。于2005年6月5日以甲亢病史2年，^131I治疗后10天，发热、腹痛、伴巩膜黄染4天入我院传染科。患者已半年未服抗甲亢药物，曾于2005年5月20日在我院内分泌科行^131I治疗
ADR(替代性纠纷解决机制)是PPP争议解决的重要路径,合意型ADR作为ADR的一种类型,包括调解和再谈判(或协商)两种机制。由于合同特性、政府守约意识和第三方调解机构的缺乏等因
【正】 英语听力课主要培养学生听的能力。《大学英语教学大纲》对听的能力提出了明确的要求。听力课要求学生能听懂英语讲课,能听懂语速适中,句子结构不太复杂的听力材料。
分析影响分级式铺装机铺装精度的因素,讨论降低其影响的解决措施,切实提高铺装质量。