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为了解我院学生的心理健康状况，研究学生存在的心理问题及其成因，有针对性地探讨适合我院学生需要的心理健康教育有效途径，上学期，学院心理咨询室对全院学生进行了SCL-90心理健康问卷调查；本学期，在心理健康选修课上又对学生进行了“最大心理困惑及成因”的随堂调查。根据这两个调查，结合日常心理咨询工作中的案例，发现了我院学生中存在的较为普遍的心理问题及特征，并提出了加强我院学生心理健康教育的途径和方法。