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语言一直是人类交流的重要工具，而初中语文课程作为学生学习语言的重要载体，若学生在学习过程中存在心理问题，将在一定程度上影响学生的语言交流水平。本文通过具体分析初中语文教学中学生的心理障碍及矫正策略，有利于为提升学生的语文核心素养奠定坚实的基础。
谈初中语文教学中学生的心理障碍及矫正策略
【摘 要】
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语言一直是人类交流的重要工具，而初中语文课程作为学生学习语言的重要载体，若学生在学习过程中存在心理问题，将在一定程度上影响学生的语言交流水平。本文通过具体分析初中语文
【机 构】
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宝应县射阳湖镇水泗初级中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年18期
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