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新课程的实施为教师的教学提供了广阔的舞台,课程改革的成败归根结底取决于教师,因此,在这个舞台上教师能否游刃有余,演好角色,历史课程改革能否硕果累累、枝繁叶茂,关键在于教师必须不断充实自己,积累知识,拓展思维,迎接挑战.新课标对历史教师应具备的京养和能力提出了更高的要求,我认为应注意以下能力的培养: