生活情境在小学数学教学中的运用探讨

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生活情境是小学教学中的一种新型教学模式,情境的构建应紧密的结合学生的兴趣爱好,使得学生走进情境的视域中,对知识产生探求的热情,数学的知识具有较强的逻辑性与抽象性,情境模式将数学的抽象信息转化为直观的内容,并构建了逻辑性的数学知识结构,教师引领学生徜徉在数学的空间中,对数学的感悟更加全面细致,可打造轻松愉悦的课堂氛围,鼓励学生畅所欲言,并积极的表述独立的观点,让数学互动充满生机,课堂上情境下的数学知识变得妙趣横生。
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