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教育理念是指导教育实践及实现其成效的先导性观念因素。从现代教育视野看，和谐教育的构建要汲取东西方文化历史上共有互通的智慧。从和谐教育的内涵把握看，现存的教育社会权力系统只能通过普世化、均一化、相互隔离的分类方法来教化众人、管理世界，这就损坏了事物普遍联系的复杂性，应该倡导遵循自然与人本统一规律的教育理念。从和谐教育的社会管理看，改造社会必须首倡学习，建设学习型社会；治理国家必须教育先行，教育优先发展；学习首务必须是明人伦，德育为先；人才培养必须学校、家庭和社会高度协同；必须遵循公平、正义、均衡的教育理念。