【摘 要】
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当前社会和国家都非常重视数学教学的效果,但是初中学生还没有取得理想中的数学成绩.将数形结合思想渗透在初中数学教学过程当中,使得疑难问题简易化、抽象问题具象化,在解决
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当前社会和国家都非常重视数学教学的效果,但是初中学生还没有取得理想中的数学成绩.将数形结合思想渗透在初中数学教学过程当中,使得疑难问题简易化、抽象问题具象化,在解决初中学生数学问题的的过程当中,还可以将初中生对于数学学习兴趣进行激发,将学生的思维能力和观察能力进行提升,对学生的全面发展和素质教育都起到了积极的推动作用.
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