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比量化教师更重要的是什么?
比量化教师更重要的是什么?
来源 :基础教育(重庆) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxb0907
【摘 要】
:
“量化管理”是学校“科学管理”的一种手段,“量化管理”的初衷,是想通过“量化”来调动教师工作的积极性和创造性。然而,许多学校对教师的管理,却过分地依赖“量化”,过分地迷信
【作 者】
:
孙占杰
【机 构】
:
山东省寿光市第一中学
【出 处】
:
基础教育(重庆)
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
量化管理
教师评价
人格
人事管理
教学质量
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“量化管理”是学校“科学管理”的一种手段,“量化管理”的初衷,是想通过“量化”来调动教师工作的积极性和创造性。然而,许多学校对教师的管理,却过分地依赖“量化”,过分地迷信“量化”的作用。有的学校在教师的工作量化中竟然引入了“学科权重系数”、“工作量计算公式”,以体现其量化的科学性。有的
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