在情境中培养学生的数学问题意识

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创设情境,培养学生的问题意识,让学生多提问、多思考,使已有的知识得以改进、扩展和重组,脱离知识的僵化积累,激发学生的探究欲望。 Create situations, cultivate students ’awareness of problems, allow students to ask questions and think more, make existing knowledge be improved, expanded and reorganized, and leave the rigid accumulation of knowledge to stimulate students’ desire for inquiry.
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