核心素养视野下的初中整本书阅读教学

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“重视学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。读好书,好读书,读整本书。”统编版教材实施以来,特别强调“整本书阅读”。整本书阅读对养成良好阅读习惯,提高学生思维能力、培养学生学习毅力的作用不容置疑。有责任感的语文教师纷纷实施“整本书阅读”教学,力求探索出合适的阅读教学之路。
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