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当下．中职数学教材应用性内容偏少．与专业课教学内容不同步．与现实生活中面临的实际问题相距较远．导致中职学生学习数学的兴趣不高。缺乏数学应用意识。在新课程标准要求指导下。中职数学应用性问题的探究显得尤为重要。如何发挥数学学科的基础性和应用性作用．是我们应该积极思考的问题．
中职数学应用性问题探究
【摘 要】
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当下．中职数学教材应用性内容偏少．与专业课教学内容不同步．与现实生活中面临的实际问题相距较远．导致中职学生学习数学的兴趣不高。缺乏数学应用意识。在新课程标准要求指导下。
【机 构】
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河南省外贸学校
【出 处】
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河南教育(职成教版)
【发表日期】
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2015年9期
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