内容摘要：加强和改进示范性高职院校学生党建工作是党的教育事业的需要，在现阶段具有十分重要的现实意义和历史意义。要加强和改进学生党建工作，观念创新是前提，健全机制是基础，队伍建设是关键，阵地延伸是手段，党员示范活动是动力。学生党建工作要以科学发展观重要思想为指导，坚持与时俱进，开拓创新，要全面地辩证地分析高职学生。要根据高职院校发展的规律和特点进行制度创新，明确发展目标，规范发展机制；建立发展党员全程教育制度，以及多层次、多渠道的培养体制，要适应青年学生的特点，进行工作方式、方法的创新。
　　 关键词：示范性高职；学生党建；创新
　　
　　 面对高职院校的进一步发展，设施建设和思想建设就被提到更高的要求上来。对国家示范性高职院校的学生党建工作也面临新的要求。近一段时间以来，内蒙古建筑职业技术学院党委将学生党员教育与国家示范性院校建设工作结合起来，结合高职院校学生特点，创造性地推进学生党建工作，取得了一定的成绩。
　　 一、以往高职院校学生党建工作中所出现的问题
　　 由于高职院校招生规模的逐步扩大，引发了许多实际问题。主要表现为以下几点：
　　 按照《党章》的规定，发展一名党员有着严格的程序，从写入党志愿书之日起，到发展成为一名预备党员，最少需要三年的时间，同时还需要一个较长时期的培养考察过程。而高职学生的学制基本上都为三年，其中还有半年至一年的校外实习期，发展党员时间上有困难。一般来说，即将发展成为预备党员的学生由于毕业和工作的原因，很难联系到本人，造成了发展的不流畅，往往形成了不少学生在毕业后还不知道自己已经成为了党员。
　　 2、从学生素质上讲，高职学生与本科生虽有一定的差别，这就主观的将高职学生的素质降低。高职院校学生与普通高校相比存在一定的差距，这除了学制和学校新建等因素外，思想观念上的偏差是一个重要的原因。当前主要存在两种种顾虑：一是“素质说”，有的人认为，高职学生是高考中最后一批录取的，各方面素质不及普通高校的学生，而作为工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族先锋队的中国共产党，其党员的条件要求是很高的，高职学生的素质与党员条件差距太大，应该慢慢培养急不得。二是“慎重说”，有的同志认为，发展学生党员是一项严肃认真的政治工作，它关系到党的先进性和纯洁性，青年大学生从家门到校门，缺乏社会经验，政治上不够成熟，发展他们入党，万一出了问题怎么办？慎重无过错，宁缺毋滥。
　　 3、从重视程度上来说，由于高职学制的原因和主观上将学生的素质降低，就造成了各级党组织对学生党员的发展和学生党组织建设不是很重视。目前很多普通高校都基本上成立了党委领导下的思想政治工作委员会，建立起“校、系、班”三级党员教育培养体系。但是在高职院校中，这样的情况还比较少见，而且即使成立了这类专门的组织也没有能够很好地发挥作用。其次，很多系只有系党总支、党支部，没有专门的学生党支部，更没有党小组之类的组织，党员教育培养体系不甚健全，党员的发展制度也存在着一定的漏洞；第三，党员教育衔接的力度不够，只重视入党前的培养教育，入党前虽是严格把关，层层考察，但是不注重入党后的党员再教育。
　　 二、根据实际情况，将高职院校的学生党建工作进行科学的发展。
　　 1、观念创新是加强和改进示范性高职院校学生党建工作的前提
　　 在《党章》规定的前提下进行科学的创新，同时严把程序关、质量关。高职院校要进一步解放思想，开拓视野，既要学习汲取普通高校的成功经验，同时又要从自身特点出发，积极探索新形势下高职院校学生党建工作的新路子。在现行的招生体制下，与本科院校的学生相比，高职学生的总体素质相对来说要差一些，但是，我们要用发展的、全面的眼光看待他们，既要肯定他们思想主流健康的一面，在政治上充分信任，不挫伤他们的积极性，又要看到他们的不足，重视端正他们的入党动机，加强对他们的思想政治教育和党性培养锻炼，引导他们健康成长。
　　 2、充分发挥基层党组织的作用，将权力的重心下移。
　　 （1）提出切实可行的党建工作目标
　　 根据高职院校的学制特点，科学制订学生党员发展工作的中长期规划和年度计划，对培养计划、工作步骤、发展进度做出明确安排，明确职责，落实措施。2007年，内蒙古建筑职业技术学院明确提出从2007年起，经过3年努力，力争使本学院学生党员比例达到10%左右的要求。这些要求和目标为高职院校学生党建工作指明了方向。根据实际情况，内蒙古建筑职业技术学院的党员发展工作由原先的学院统一安排转变为学院统一指导，各党总支自行选拔的政策。由系部团总支推优，经过系内考核，对学生的学习状况，学费的缴纳情况和违纪情况进行严格的考核。对不符合标准的入党积极分子，坚决不予发展。
　　 （2）完善学生教育培养考查机制首先要建立“三早”教育选拔机制，即早选苗、早教育、早培养。要充分考虑高职生在校时间短的特点，及早培养。从新生入学时就要动手将素质好、上进心强、有培养发展前途的学生加以培养、考查，为在中、低年级做好培养和发展工作打下良好的基础。其次要健全党校培训机制，分期分批有针对性地对要求入党的学生和入党积极分子、預备党员进行不同层次的教育培训，满足不同层次的学生到党校学习进修的愿望。目前，我院对于积极分子培养的初级党课已经下放到系部，由团总支负责开设。在教育形式上，采用“学、看、听、访、谈、写”等多种方式，不断丰富培训内容，创新培训方式。
　　 三、充分发挥学生党员的先锋模范作用
　　 学生党员生活在学生之中，能否发挥先锋模范作用直接关系到党支部的战斗力，关系到全校学生工作能否健康有序地开展。高职院校应广泛开展“党员示范”活动，正确引导学生党员、入党积极分子争当校园文明建设的领头雁，争做思想进步的楷模、勤学上进的模范、遵纪守法的标兵、团结互助的典范，使学生党员在具体的学习、生活和工作中“站好一个岗，带好一个集体，奉献一片爱心，帮助一群同学”，以点带面，促进学风、班风、校风的整体好转。
　　
　　参考文献：
　　[1] 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 中国青年报2004-10-15
　　[2] 周济在教育部学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》座谈会上的讲话中国教育报2004-10-21
　　[3] 陈琳新时期高校学生党建工作探略湖北广播电视大学学报2007-02