【摘 要】
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信息技术可以提高同伴互评的质量。为了使同伴在线互评活动有效进行,教师需要制定监督、激励机制,遵循循序渐进的原则,尊重学生的个性化需求,给予学生技术指导和及时援助,控
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信息技术可以提高同伴互评的质量。为了使同伴在线互评活动有效进行,教师需要制定监督、激励机制,遵循循序渐进的原则,尊重学生的个性化需求,给予学生技术指导和及时援助,控制在线同伴互评任务的成本。
Information technology can improve the quality of peer reviews. In order to effectively carry out peer peer review activities, teachers need to set up supervision and incentive mechanisms, follow the principle of gradual and orderly progress, respect the individual needs of students, give students technical guidance and timely assistance, and control the cost of online peer assessment tasks.
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