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在写作教学中聚焦修辞,是对学生写作需求和学习方式的审视,是语文教学的题中应有之义。写作修辞教学须厘清是概念先行还是心理先行、“读者”在不在场是否会影响修辞的效果、修辞的使用有没有边界等问题。
修辞写作教学三问--观浙江省初中语文课堂教学评比活动有感
【摘 要】
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在写作教学中聚焦修辞,是对学生写作需求和学习方式的审视,是语文教学的题中应有之义。写作修辞教学须厘清是概念先行还是心理先行、“读者”在不在场是否会影响修辞的效果、
【机 构】
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丽水经济开发区中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
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2019年7期
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