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随着我国教育事业的不断发展,高校越来越重视对学生跨文化交流能力的培养,目前,对于外语专业学生而言,跨文化交际能力更是重中之重。当前,国内大多数高校的外语专业依然采取传统的教学模式来进行教学,这就说明部分高校对外语跨文化的重视程度不够,在教学中也没有建立起有效的方法,这无疑对日语专业学生跨文化交际能力的提升造成了制约。文章针对此等问题进行分析与讨论,提供策略启示。