苏科版初中数学9.2反比例函数的图象与性质(1)

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一、什么是数学思想  数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识;基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想,它们含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征,并且是历史地发展着的。通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高。掌握数学思想,就是掌握数学
数形结合是数学解题中常用的思想方法,那么怎样将图形性质转化成数量关系以及数量关系转化为图形性质,这是中学数学教学中非常普遍的问题,本文将对数形结合思想在中学中的广
公共财政指以国家为主体,通过政府的收支活动,集中一部分社会资源,用于履行政府职能和满足社会公共需要的经济活动。由于市场机制在许多领域存在失效问题,政府的介入和干预也就有
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