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在教学中,教师需要结合多媒体、故事、多种阅读来进行情境的创设,使学生学习古诗词的效率逐渐得到提高,并让其产生良好的、积极向上的个性化认知,从而使学生多方面发展.为此,本文针对如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境进行了研究,以期待和其他地区优势教师提供帮助.
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
【摘 要】
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在教学中,教师需要结合多媒体、故事、多种阅读来进行情境的创设,使学生学习古诗词的效率逐渐得到提高,并让其产生良好的、积极向上的个性化认知,从而使学生多方面发展.为此,
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区茨沟镇东镇九年制学校
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年2期
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