【摘 要】
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素质教师要求学科教师改变之前的知识讲解方式,通过给学生开展创新性课堂教学的路径强化课程教育的吸引力,利于学生通过课堂教学实现学科能力的培养。如果学生可以对教材内容
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素质教师要求学科教师改变之前的知识讲解方式,通过给学生开展创新性课堂教学的路径强化课程教育的吸引力,利于学生通过课堂教学实现学科能力的培养。如果学生可以对教材内容进行自主学习,那么则可以对知识点进行探索和初步认知,利于最终教学质量的提升。所以英语教师需要对学生开展自主学习该项能力的培养,引导他们对教材知识进行深度的思考和应用分析,这样利于教学成效性的稳定提升。本文主要分析英语教师如何在课堂教育中培养学生的自学能力。
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