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教师网络研修已在中小学中逐步推广,但仍存在不少问题,主要表现为网络研修平台技术薄弱,网络学习共同体交互深度不够,网络研修评价与管理落后。通过开发综合性的网络研修技术系统,提供丰富多样的网络研修互动机会,建立多元的网络研修保障机制这三种策略,可以提高中小学教师网络研修的质量。
中小学教师网络研修存在的问题与对策
【摘 要】
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教师网络研修已在中小学中逐步推广,但仍存在不少问题,主要表现为网络研修平台技术薄弱,网络学习共同体交互深度不够,网络研修评价与管理落后。通过开发综合性的网络研修技术
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年13期
【基金项目】
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扬州大学大学生学术科技创新基金资助项目(项目编号:a13126)阶段性成果
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