【摘 要】
：
高校落实立德树人根本任务的关键之一是做好学生的思想政治教育工作,而爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,对于帮助大学生坚定理想信念、培养社会责任感、强化民族精神、自觉肩负起时代使命等方面起着重要作用。在新冠肺炎疫情这一特殊时期,爱国主义教育变得更加鲜活,也更具有时代性。本文以高校辅导员视角探析疫情防控中开展爱国主义教育的方法,希望对相关教育工作者起到启示作用。
论文部分内容阅读
高校落实立德树人根本任务的关键之一是做好学生的思想政治教育工作,而爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,对于帮助大学生坚定理想信念、培养社会责任感、强化民族精神、自觉肩负起时代使命等方面起着重要作用。在新冠肺炎疫情这一特殊时期,爱国主义教育变得更加鲜活,也更具有时代性。本文以高校辅导员视角探析疫情防控中开展爱国主义教育的方法,希望对相关教育工作者起到启示作用。
其他文献
德育生活化教学强调自有人类生活便有生活教育,教育的目的、原则及内容都是由生活规定,德育源于生活,和生活发展相契合。当下初中思想道德与法治的德育教育存在一定不足,主要表现为教师教学内容局限于教材,缺乏与生活内容的连接,以致于学生无法感知法治知识的实用性,无法在受到良好的生活化德育教育。因而,教师要及时意识到不足,挖掘教材中的生活化德育元素,构建生活教学情境,让学生在生活化元素中受到思想熏陶,促使其道德价值观的形成。本文从德育生活化教学方法在初中法治教学中的应用价值出发,提出了相应的实践策略。
山西是中国戏剧戏曲文化的发源地之一,一直以来山西的戏剧戏曲文化都是一个值得深入研究的重要领域,脱胎于明代蒲州梆子的山西蒲剧、晋剧、北路梆子、上党梆子等都堪称中国戏剧戏曲文化的活化石。明清之际,伴随着晋商的脚步,山西戏曲走向全国各地,并且深刻影响了包括京剧、昆曲、豫剧等诸多戏种。迈入现代,山西推出的舞台剧也让人影响深刻,例如《一把酸枣》、《又见平遥》、《傅山进京》等皆是中国戏剧戏曲舞台上的经典之作。本文通过探讨过去晋剧与今天山西舞台剧之间的传承关系,指明山西戏剧戏曲文化的发展脉络,从而进一步挖掘山西戏剧戏曲
摘要：小学到初中的跨越，不仅仅加大知识难度，也会增加不同的学科，数学作为理科的始祖学科，对其兴趣的学习就显得尤为重要，本文主要结合初中数学的兴趣分析，激发学生对数学的兴趣，引起对其的重视，不断拓展数学的思维能力，促进各个学科的进步。 关键词：初中数学;兴趣;探讨 “老师，你可以把手机给我吗？你喊我怎样都行，平时我作业都完成了的，......”在孩子们眼里只要完成作业都行，学习只是老师布置的任务
在当前的小学数学具体教学中,仍存有明显的弊端,即传统化数学教学,其通常更注重理论知识的讲解,在教学方法的选择上,则更注重“讲解知识—做题—讲题”的教学方式,这种灌输式的教学方法,不仅会使学生对数学知识的学习形成抵触心理,而且还会影响到学生在课堂上的参与度。因此,在小学数学的实际教学中,教师需注重体验互动的教学法应用,通过引导学生进行互动体验,不仅能够深化学生对相关知识的学习与理解,而且还能促进数学教学效果的提高,从而使数学教学获得新活力。
初中阶段的学生在学习英语时,会出现理解能力差,阅读速度慢等问题,导致英语教师的教学质量与效率得不到提升,造成这样现象的原因就是学生没有掌握有效的英语阅读方法,教师也没有找到正确的教学培养方法,所以才会出现这样的现象。本文主要讲述的就是初中英语报刊阅读教学的必要性,优势以及有效策略。
道德与法治这门学科在培养学生良好行为习惯、思想意识、法律意识等方面发挥着重要作用,是塑造 优秀人才不可缺少的重要课程。但是由于该课程理论性强,且一直以来都没有受到足够重视,学生表现出的学习积极性较低,教学陷入瓶颈。针对此情况,我们必须要加大教育改革的力度,充分调动学生的主动积极性,让学生真正变成学习的主体,努力加强思想道德意识,成为学习的有心人!
趣味实验教学能够对化学实验进行简化,使得复杂的实验过程系统化,让学生关注鲜明的实验现象。对于高中生来说,其在学习过程中经常会产生较大的压力,导致学生对化学实验的兴趣不足。趣味化学实验能够让学生在实验学习中得到放松,简化学习过程,还能够缓解学生的学习压力。在应用趣味化学实验教学时,教师还是需要注重学生对实验的探索,让其能够提高实验学习能力。
如今,随着科学信息技术的飞速发展,GPS 卫星导航系统的精准性也越来越高,其定位能力得到了一定增强。在此背景下,为了保障工程测量的准确性和有效性,需要加强对 GPS 测量技术的有效应用,并发挥 GPS 技术的保密性和抗干扰作用。总结出 GPS 具有测量选点灵活,且实现了智能化、自动化测量,提升工作效率,进而产生经济效益和社会效益。
现今社会的发展速度越来越快,对于教育的要求也越来越高。现今教育部门为全面提升小学的学生素质,要求提高小学的德育工作。因此,要求小学班主任要将“德育工作”概念要渗透到小学数学教育中,通过小学班主任德育工作的有效实施,促进班级管理,促进学生的身心健康发展。
为了提高高中英语教学效率,提高高中生的英语水平,从而实现学生在实际生活中运用英语能力的提高。教师需要以学生为主体,从学生的角度研究学生的心理,了解他们的内部需求。与学生沟通,探索合适学生的教学方式,同时找出学生感兴趣的内容,以便学生可以保持学习的热情和主动性,鼓励学生积极参与进英语的学习中,以取得良好的学习效果。