新时期高职院校党务思政工作的新使命

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反观高职院校学科与思政建设的“知行异步”、指标审核偏向等现实发展不足,结合高职院校服务社会、资源要素筛选与职教技能建设等任务指向,提出应着力从支部民主管理、课题定位分割、示范项目建设等层面出发,切实响应党和国家的公众管理与教育建设方针.
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