【摘 要】
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语文不同于其他学科,它本身具有独特的文化积淀和情感内涵,通过最直观的教材和教师的传递,对充实学生的精神世界起到一个长远的影响作用.而要想达到良好的教学效果,我认为教
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语文不同于其他学科,它本身具有独特的文化积淀和情感内涵,通过最直观的教材和教师的传递,对充实学生的精神世界起到一个长远的影响作用.而要想达到良好的教学效果,我认为教师在课堂上的言语至关重要.现在大多数的语文课堂都存在着一些问题：教师一味地提问学生,问题过多、过碎,有效提问很少;教师没有以学生为主导,整堂课似乎都是教师在说,在灌输;评价语言单一,没有针对性.因此我努力反思自己的课堂,从以下几个方面来加强课堂语言的艺术性和有效性,从而提高教学质量,提高学生的语文素养.
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