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本文针对三本院校和一本、二本院校学生的差别主要表现在英语基础知识不牢、水平参差不齐等，在分析三本院校学生英语学习的动机特点和影响学生英语学习的各种因子的基础之上，提出了激发和提高三本院校学生英语学习动能的七点策略和具体措施。
对三本院校大学英语教学的探析
【摘 要】
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本文针对三本院校和一本、二本院校学生的差别主要表现在英语基础知识不牢、水平参差不齐等，在分析三本院校学生英语学习的动机特点和影响学生英语学习的各种因子的基础之上，提
【机 构】
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西南科技大学城市学院
【出 处】
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新经济
【发表日期】
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2014年26期
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