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原始社会存在思想道德教育。原始人利用氏族会议、图腾崇拜、神话、舞蹈、禁忌等方式和途径规范氏族成员的行为、使其遵守氏族道德规范，并促使其形成群体意识、民主平等等道德观念及维护氏族生存团结和社会共同利益的意识。原始社会思想道德教育具有生存性、渗透性、民主平等性、权威性和手段单一性等特点，具有鲜明的历史特征。原始社会思想道德教育起到了延续氏族优良传统、激发人类生存意志的作用，对今天的思想道德教育有着重要的借鉴意义。