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摘要:随着新课程的不断深入改革,高中数学传统的教学方式已经无法满足新课程改革的教学需求,必须及时做出相应的调整和改变。通过电子互动白板工具和翻转课堂教学模式等信息化助学手段可以达到调动学生学习思维的目的,对学生产生冲击。针对新高考背景下高中数学教学方式出现的问题,教师可以通过信息技术对课堂教学进行创新,让学生学习呈现多元化的特征,使知识吸收的效果更加明显。
关键词:高中数学;信息技术;教学策略
中图分类号:G633.6
关键词:高中数学;信息技术;教学策略
中图分类号:G633.6