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小学学段是学生进入系统教育的初始阶段,对一切新知识充满了渴望与好奇。小学数学作为一门基础学科,对启发学生的智慧,培养数学思维,提升学生的学习能力有重要意义,而且对跨学科学习也具有积极影响,数学教师应结合学生的生活实际,创新教学思路,制定合理的教学计划,有效提升小学数学教学质量。
生活情境教学在小学数学教学中的实施
【摘 要】
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小学学段是学生进入系统教育的初始阶段,对一切新知识充满了渴望与好奇。小学数学作为一门基础学科,对启发学生的智慧,培养数学思维,提升学生的学习能力有重要意义,而且对跨学科学习也具有积极影响,数学教师应结合学生的生活实际,创新教学思路,制定合理的教学计划,有效提升小学数学教学质量。
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区临山小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年18期
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