The Gerber-Shiu Expected Discounted Penalty Function for Lévy Insurance Risk Processes

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happykaijie1990
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摘要:本文将对英语学习困难生的心理、性格和态度、过往学习经历等进行分析,最终找出学困生主要存在的问题,并提出教师在教学上可以借鉴的方法和策略。  关键词: 英语学困生;心理因素;性格和态度;过往学习经历;教学策略  一、学困生的心理因素  1.自控力缺乏。自控力是在没有外界监督和要求下,调控自己的行为,抵制诱惑和冲动,以保证个人目标实现的优秀品质,是一个人成功的重要心理因素。高职学生的自控力普遍偏
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