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英语学困生比较多,落差大,层次不齐.他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学.因此转化学困生,增强他们的自信心,调动他们的自信心,调动他们的学习积极性有着极其重要的意义.转化学困生,并非易事,它需要我们付出大量细致而又辛苦的劳动.用实实在在的行动去转化英语学困生,就能全面提高教学质量.
针对如何转变英语学科中学困生的探究
【摘 要】
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英语学困生比较多,落差大,层次不齐.他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学.因此转化学困生,增强他们的自信心,调动他们的自信心,调动他们的学习积极性有着极其重要的意义.转
【机 构】
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河北省衡水市枣强县新屯中学,河北 衡水,053100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年48期
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