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经过几年的探索实践、反思,笔者总结了：分层、分阶段地让学生自主学习,从而使学生不再怕文言文,而且步步走近文言文。
你怕文言文吗？
【摘 要】
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经过几年的探索实践、反思,笔者总结了：分层、分阶段地让学生自主学习,从而使学生不再怕文言文,而且步步走近文言文。
【机 构】
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广东省顺德区陈村镇中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年7期
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