初中英语单元主题下多文本的课外阅读实践浅探

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众所周知,在初中英语教学当中,阅读教学是举足轻重、不可或缺的一环,是信息输入的主要手段,也是英语学习的一大目标.英语阅读需要大量文本进行支撑,而仅靠教材文本和平时作业,无法达到新课标中提出的15万词的课外阅读量.那么将课外阅读引入课堂,变成教学的一个有机组成部分,是不可忽视、迫在眉睫的一关.本文依据个人的教学实践,对此进行一些探索.
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