【摘 要】
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高职学生的英语语音水平不容乐观。当前高职英语语音教学的研究主要从理论上提出解决学生语音问题的对策,而教学方法改革或系统学习策略的研究很有限。该实证研究尝试了智能
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高职学生的英语语音水平不容乐观。当前高职英语语音教学的研究主要从理论上提出解决学生语音问题的对策,而教学方法改革或系统学习策略的研究很有限。该实证研究尝试了智能手机辅助下的多模态英语语音教学,采取了视频教学、朗读录音、配音歌唱、肢体辅助等多种方式来刺激学生的多种感官以辅助学习;利用了几款智能手机应用软件来操作几个教学环节。最后通过问卷调查验证了该教学法的有效性。
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