【摘 要】
：
任何一门学科没有一系列的概念作为分析综合、推理、逻辑、思维的依据,就不可能揭示这门学科的客观规律。生物学也不例外。例如只有弄清了心率的概念,才能正确掌握心动周期和
论文部分内容阅读
任何一门学科没有一系列的概念作为分析综合、推理、逻辑、思维的依据,就不可能揭示这门学科的客观规律。生物学也不例外。例如只有弄清了心率的概念,才能正确掌握心动周期和心输出量。可见,中学生物学中的大量概念是学生掌握生物学知识的基础。因此,帮助学生形成正确的要领是极其重要的。心理学告诉我们:概念是反映客观规律本质属性的思维形式,是逻辑的基本单位。概念是在大量实践观察的基础上,运用逻辑思维的方法,把同类事物的本质属性特征集中起来加以概括形成的。正因为概念的形成是一个由具体到抽象的过程,因此,掌握概念教学的技巧,不
其他文献
摘 要：科学和艺术是两个不可分割的概念，在科学的发展过程中会有艺术的气息，而在艺术的发展过程中也会融入科学的要素。科学和艺术之间是有很深的联系的，通过艺术和科学的本质进行比较来对两者之间的关系进行认识，是掌握两者之间的关系的一个有效途径。科学是从理性的角度出发来对世界的真理进行探索，而艺术则是从情感的角度出发对世界之美的一种探寻。科学和艺术之间在长期的发展过程中形成了一种统一矛盾的辨证的关系，从对
厦门艺术剧院,前身为厦门影剧院,位于美丽的中山公园西门,它建成于1981年,台口宽18米,高8米,拥有两千多观众席,是厦门市的文化活动中心.使用至今,其设备已严重落后,舞台、观
【摘 要】 目的：观察肠镜诊疗中应用丙泊酚联合咪达唑仑静脉麻醉的临床效果。方法：选取202例实施肠镜诊疗的患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各101例。对照组患者给予静脉注射丙泊酚，观察组患者先给予咪达唑仑，再静脉注射丙泊酚；观察两组的麻醉效果。结果：观察组患者的术中躁动率、肠镜检查成功率、呼吸抑制率等情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组不良反应发生率为5.0%，明显
今年,我国已经是WTO的正式成员国了,根据WTO的规则,三年之内,我国的设计领域部分向外资开放,五年之后外资可直接在华设立建筑工程事务所.面对洋大师们的涌入与我国的建筑设计
目的：探讨药学监护在妊娠合并肺结核治疗中的作用。方法：结合FDA妊娠药物分类、药品说明书和相关研究，为妊娠合并肺结核住院患者制定个体化药学监护计划并实施全程药学监护，通过
【摘 要】 目的：分析综合护理干预模式对产后大出血患者的应用效果。方法：选取产后大出血患者76例，随机分为对照组和观察组，平均每组38例。对照组患者采用常规护理模式，观察组患者采用综合护理干预模式，对护理效果进行分析。结果：观察组患者产后大出血症状控制时间明显短于对照组，差异具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 1.2 方法 对照组患者采用常规产后护理模式，主要内容：①常规临床抢救，给予必
摘 要：随着高职院校的发展，艺术设计类专业面临着专业群课程体系、教学内容改革与整体优化问题。课程体系建设应采取有效的措施，从工学结合、校企合作的教育理念和教育模式入手，突出学生职业能力发展；在教学内容改革过程中探索有益的工学结合形式；以专业建设为基础，进行课程群建设。本文就艺术设计教学的方式、理念、和体系方面对如何科学合理地进行艺术设计教学改革进行了一些研究和思索。 關键词：艺术设计；课程体系；
目的：观察中西医结合治疗功能性消化不良的临床疗效。方法：选择97例功能性消化不良患者为观察对象,随机分为对照组44例和观察组53例。对照组给予常规西药治疗,观察组给予中西医
“气”是中国哲学美学中的一个重要概念,在《庄子》这部汪洋恣肆的著作中,作为生命底蕴的气,以虚静的形式,体现在艺术创作、鉴赏及人格美的建构中。一、作为生命底蕴的“气”
培养具有创新意识和创新能力的人才是历史教学实施素质教育的有效突破口和必然选择，中学的创新教育主要包括创新意识，创新精神和创新能力，历史教师必须要有创新精神，努力培养学生