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基于团队理论视角下开设好团队管理课程，并有效组织好实践性教学，是提升高职院校课程教学品牌的一个重要着力点。高职院校团队管理课程实践性教学的特点是实际操作性和应用性，要“以项目促训练，在实践中提升”的讲练结合的课程实践性教学为主旨观点，同时，应注意培养持续积累职业发展能力、坚持针对性等问题。
高职院校团队管理课程实践性教学研究
【摘 要】
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基于团队理论视角下开设好团队管理课程，并有效组织好实践性教学，是提升高职院校课程教学品牌的一个重要着力点。高职院校团队管理课程实践性教学的特点是实际操作性和应用性，要
【机 构】
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南宁职业技术学院组织人事处
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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