【摘 要】
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通过对河南省5所民办高校的调查研究显示,大学生对主流意识形态认同度较高,政治信仰较为坚定;高校能够主动承担主流意识形态教育和引导职责,积极开展意识形态管理工作。但存
【基金项目】
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2020年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“增强思政课教师的职业认同感荣誉感责任感研究”,项目编号:20VSZ077,2020年度教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)思想政治工作队伍专项课题“基于实证的新时代民办高校主流意识形态建设研究”,课题编号:ZZU KFYB202013
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通过对河南省5所民办高校的调查研究显示,大学生对主流意识形态认同度较高,政治信仰较为坚定;高校能够主动承担主流意识形态教育和引导职责,积极开展意识形态管理工作。但存在着主流意识形态教育教学内容吸引力不强、形式创新不够,意识形态的管理不够精细等问题。在客观认识这些问题的基础上,旗帜鲜明地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,丰富宣传教育载体,构建“三全育人”平台,传承优秀文化基因,推动主流意识形态的教育契合学生成长的需要是教育主体的必然选择。
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