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摘 要：中职院校作为职业人才培养基地，在注重学生专业技能培养的同时，还要重视学生的思想政治教育，以促进中职生全面健康发展。现在的中职生在网络环境中随时随地获取不同类型的信息，拓宽了自身的知识视野，但也会面临一些负面信息的影响，而使思想上产生变化。为了保证学生思想发展的正确性，中职院校要加强思想政治教育的实效性，以培养出综合素质较高的应用型人才。本文介绍了增强中职院校思想政治教育实效性的重要作用，分析中职院校思想政治教育现状，进一步探讨增强中职院校思想政治教育实效性的有效策略，提供一些参考性建议。
关键词：中职院校；思想政治教育；实效性
经济与科技的发展，提高了人们的物质生活水平，积极开展精神文明建设成为学校教育的主要内容之一。现在的中职生受到信息潮流的影响，所接触到的知识呈多元化发展，尤其在生活水平日渐提高的今天，很多中职生的思想观念受到西方教育的熏陶，相对重视物质的享受与追求，影响了价值观的正确树立，给中职院校开展思想政治教育带来了挑战。因此，中职院校要做好学生的思想政治教育工作，并增强其有效性，结合当前的社會发展现状，根据中职生的特点，进行针对性思想政治教育，以提高学生的思想道德素质，培养他们的职业素养，为将来步入社会岗位工作奠定坚实的基础。
1增强中职院校思想政治教育实效性的重要作用
中职生由于缺少考试的压力，在学习时间上相对宽松，从而自我约束能力较差。并且随着网络的发达，学生知识获取渠道的增加，对学生的思想也产生了不同程度的影响。为了提高思想政治教育的实效性，中职院校要结合学生的思想状况，进行思想政治教育改革与创新，让中职生在具有针对性的教育环境中形成健全人格，提高他们的社会责任感，培养健康的心理素质，增强他们的爱国意识与集体荣誉感，帮助中职生树立正确的三观，有着不可或缺的重要作用。中职院校开展思想政治教育，要与时俱进，根据新一代中职生特点，不断创新教育内容，进而增强思想政治教育的实效性。
2中职院校思想政治教育现状
2.1缺少思政教育经验
中职院校开展思想政治教育，所实施的教学内容通常是借鉴与参考普通学校的做法，而中职生的年纪正处于青春期阶段，思想与行为都比较特立独行，所开展的思想政治教育内容与学生的需求不相符。由于缺少思想政治教育经验，没有认真分析中职院校教学的职业规律与特征，降低了思想政治教育的实效性，不利于中职生思想道德的健康发展。
2.2教育模式过于僵化
现在很多中职院校在开展思想政治教育中，还在沿袭传统的教学模式与方法，仅限于教师在讲台上进行理论说教，学生在下面认真听讲，这种教育模式过于僵化，很难吸引学生的注意力，并且教学内容与学生的实际生活没有紧密联系在一起，学生只是表面上的了解，没有深入分析问题的能力，制约了学生思维能力与创新能力的培养。
2.3忽视思想政治教育
中职院校开展思想政治教育，通常是以理论的形式向学生讲解，只教书、不育人，忽视思想政治教育，学校缺少“全员育人”的教育观念。并且受到各学科专业的影响，学科教师过于重视学生专业知识与能力的培养，认为思政教育是专职教师的工作，思想政治教育开展存在局限性。另外，思想政治教育队伍流动性大，缺少专职教师，从而降低了思想政治教育的实效性。
3增强中职院校思想政治教育实效性的有效策略
3.1建立全员育人机制
思想政治教育的内容比较枯燥乏味，一些过于学术上的知识，中职生很难理解与接受，使教育效果难以得到有效的提升。因此，中职院校要建立全员育人机制，把思想政治教育深入到学生在校园生活的每个环节，贴近学生生活的思想政治教育内容，更容易让学生接受。中职院校的教学内容具有较强的职业性，学校工作要以育人为核心，专业教师要在专业知识的基础上，融入职业道德、职业素养教育，向学生传播积极向上的人生态度，对学生思想政治教育的实效性有着积极的促进作用。
3.2营造校园文化氛围
思想政治教育要有潮流意识，教育观念要与时俱进，这样才能增强思想政治教育的实效性。教师可以结合当代中职生的特点与学校的实际情况，组织实用性较强的校园文化活动，增加活动内容的吸引力与感染力。教师还可以建立自己的QQ群，加强与学生之间的课下交流，拉近师生之间的距离，使学生更愿意接受思想政治教育。无论是开展主题教育活动、还是校园文化活动，都应该在活动前进行充分的调研，有针对性地开展思想政治教育工作，进而增强教育效果。
3.3强化服务育人功能
国家目前已经加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度，中职院校要充分用好政策，对贫困学生及时予以关爱与关注，会使思想政治教育工作更具感染力。现在人才市场竞争激烈，中职生就业难问题也更加凸显，加强就业指导、吸引用人单位前来招聘人才等措施都是解决学生就业实际困难的有效举措。思想政治教育要与解决学生实际问题相结合，学生体会到家一般的温暖和关怀，能愉快地、发自内心地接受教育，以提高思想政治教育的实效性。
结论
随着互联网技术的普及，我国已经进入信息化时代，信息交流渠道的增多、传递速度的加快，人们对信息的摄取量有着明显的增加，对中职生正确树立三观也产生了较大的冲击。目前中职院校的思想政治教育实效性还有所欠缺，学校与教师要以学生为本，改变传统教学模式，从学生的角度出发，围绕中职院校具有职业性的特点，开展思想政治教育，结合学校的实际情况创建具有自身特色的校园文化，为教师与学生之间搭建交流平台，及时了解学生的思想发展方向，帮助学生解决思想上的困扰，注重实践教学环节，以增强思想政治教育的实效性，帮助学生树立正确的三观，为学生身心的健康成长保驾护航。
参考文献：
[1]朱绪勇.对如何加强中等职业学校学生思想政治教育的思考[J].语文课内外，2017 （28）.
[2]邓莹，寇郑巍.增强中职学校思想政治理论课实效性的思考——以某民办中职学校为个案[J].参花（下），2013 （05）.
关键词：中职院校；思想政治教育；实效性
经济与科技的发展，提高了人们的物质生活水平，积极开展精神文明建设成为学校教育的主要内容之一。现在的中职生受到信息潮流的影响，所接触到的知识呈多元化发展，尤其在生活水平日渐提高的今天，很多中职生的思想观念受到西方教育的熏陶，相对重视物质的享受与追求，影响了价值观的正确树立，给中职院校开展思想政治教育带来了挑战。因此，中职院校要做好学生的思想政治教育工作，并增强其有效性，结合当前的社會发展现状，根据中职生的特点，进行针对性思想政治教育，以提高学生的思想道德素质，培养他们的职业素养，为将来步入社会岗位工作奠定坚实的基础。
1增强中职院校思想政治教育实效性的重要作用
中职生由于缺少考试的压力，在学习时间上相对宽松，从而自我约束能力较差。并且随着网络的发达，学生知识获取渠道的增加，对学生的思想也产生了不同程度的影响。为了提高思想政治教育的实效性，中职院校要结合学生的思想状况，进行思想政治教育改革与创新，让中职生在具有针对性的教育环境中形成健全人格，提高他们的社会责任感，培养健康的心理素质，增强他们的爱国意识与集体荣誉感，帮助中职生树立正确的三观，有着不可或缺的重要作用。中职院校开展思想政治教育，要与时俱进，根据新一代中职生特点，不断创新教育内容，进而增强思想政治教育的实效性。
2中职院校思想政治教育现状
2.1缺少思政教育经验
中职院校开展思想政治教育，所实施的教学内容通常是借鉴与参考普通学校的做法，而中职生的年纪正处于青春期阶段，思想与行为都比较特立独行，所开展的思想政治教育内容与学生的需求不相符。由于缺少思想政治教育经验，没有认真分析中职院校教学的职业规律与特征，降低了思想政治教育的实效性，不利于中职生思想道德的健康发展。
2.2教育模式过于僵化
现在很多中职院校在开展思想政治教育中，还在沿袭传统的教学模式与方法，仅限于教师在讲台上进行理论说教，学生在下面认真听讲，这种教育模式过于僵化，很难吸引学生的注意力，并且教学内容与学生的实际生活没有紧密联系在一起，学生只是表面上的了解，没有深入分析问题的能力，制约了学生思维能力与创新能力的培养。
2.3忽视思想政治教育
中职院校开展思想政治教育，通常是以理论的形式向学生讲解，只教书、不育人，忽视思想政治教育，学校缺少“全员育人”的教育观念。并且受到各学科专业的影响，学科教师过于重视学生专业知识与能力的培养，认为思政教育是专职教师的工作，思想政治教育开展存在局限性。另外，思想政治教育队伍流动性大，缺少专职教师，从而降低了思想政治教育的实效性。
3增强中职院校思想政治教育实效性的有效策略
3.1建立全员育人机制
思想政治教育的内容比较枯燥乏味，一些过于学术上的知识，中职生很难理解与接受，使教育效果难以得到有效的提升。因此，中职院校要建立全员育人机制，把思想政治教育深入到学生在校园生活的每个环节，贴近学生生活的思想政治教育内容，更容易让学生接受。中职院校的教学内容具有较强的职业性，学校工作要以育人为核心，专业教师要在专业知识的基础上，融入职业道德、职业素养教育，向学生传播积极向上的人生态度，对学生思想政治教育的实效性有着积极的促进作用。
3.2营造校园文化氛围
思想政治教育要有潮流意识，教育观念要与时俱进，这样才能增强思想政治教育的实效性。教师可以结合当代中职生的特点与学校的实际情况，组织实用性较强的校园文化活动，增加活动内容的吸引力与感染力。教师还可以建立自己的QQ群，加强与学生之间的课下交流，拉近师生之间的距离，使学生更愿意接受思想政治教育。无论是开展主题教育活动、还是校园文化活动，都应该在活动前进行充分的调研，有针对性地开展思想政治教育工作，进而增强教育效果。
3.3强化服务育人功能
国家目前已经加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度，中职院校要充分用好政策，对贫困学生及时予以关爱与关注，会使思想政治教育工作更具感染力。现在人才市场竞争激烈，中职生就业难问题也更加凸显，加强就业指导、吸引用人单位前来招聘人才等措施都是解决学生就业实际困难的有效举措。思想政治教育要与解决学生实际问题相结合，学生体会到家一般的温暖和关怀，能愉快地、发自内心地接受教育，以提高思想政治教育的实效性。
结论
随着互联网技术的普及，我国已经进入信息化时代，信息交流渠道的增多、传递速度的加快，人们对信息的摄取量有着明显的增加，对中职生正确树立三观也产生了较大的冲击。目前中职院校的思想政治教育实效性还有所欠缺，学校与教师要以学生为本，改变传统教学模式，从学生的角度出发，围绕中职院校具有职业性的特点，开展思想政治教育，结合学校的实际情况创建具有自身特色的校园文化，为教师与学生之间搭建交流平台，及时了解学生的思想发展方向，帮助学生解决思想上的困扰，注重实践教学环节，以增强思想政治教育的实效性，帮助学生树立正确的三观，为学生身心的健康成长保驾护航。
参考文献：
[1]朱绪勇.对如何加强中等职业学校学生思想政治教育的思考[J].语文课内外，2017 （28）.
[2]邓莹，寇郑巍.增强中职学校思想政治理论课实效性的思考——以某民办中职学校为个案[J].参花（下），2013 （05）.