【摘 要】
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导入是一节课的开始,整个教学活动由此展开.成功的导入不仅体现了教师扎实的专业知识和深厚的文化功底,还可以在短时间内充分调动学生的学习积极性,使“学优生”、“中等生”
【机 构】
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池州一中, 安徽 池州 247000
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导入是一节课的开始,整个教学活动由此展开.成功的导入不仅体现了教师扎实的专业知识和深厚的文化功底,还可以在短时间内充分调动学生的学习积极性,使“学优生”、“中等生”和“学困生”都有所收获,化静态学习为动态学习,从有效教学走向优质教学.本文结合教学实际,提出了在高中英语课堂设计导入的原则和方法以及应注意的问题.
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