自学·议论·引导教学法初探r——“反比例函数图像与性质”教学设计

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自学·议论·引导教学的核心理念是有规则的自由课堂.即以学生为主体,在师生的合作中学会学习,获得自主发展.其内涵是学生是学习的主人,教学的核心是学生学会学习,自主发展,学会学习的最为合适的,高效的方式是议论式的合作学习,教师的使命在于引导.在这个过程中,始终以学生为主体,以学会学习为核心,以议论合作学习为方式,以教师引导为关键.
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