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本文论述运用多模态理论指导中职英语教学的方法,提出在趣味聆听中启动学生感官,在情境体验中传递信息,在多元互动中彰显学生个性,在实操训练中提高学科素养等教学建议,以期为课堂教学注入崭新活力.
多模态理论下中职英语教学创优设计
【摘 要】
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本文论述运用多模态理论指导中职英语教学的方法,提出在趣味聆听中启动学生感官,在情境体验中传递信息,在多元互动中彰显学生个性,在实操训练中提高学科素养等教学建议,以期为课堂教学注入崭新活力.
【机 构】
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福建省惠安开成职业中专学校
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年10期
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