论文部分内容阅读
依据地质构造环境的区域演化控制成矿作用特征的总体思路，运用成矿系列和成矿序列的理论，结合控矿因素分析，探讨了东昆仑不同成矿区带的成矿特征及资源远景，建立了区域相关成矿模式，指出昆南和昆中成矿带是金和多金属极有潜力的找矿目标区，在适合的研究方法和深入实践的基础上，东昆仑的找矿工作必将有重大突破。
东昆仑区域成矿规律分析—关于找矿工作的战略思考
【摘 要】
：
依据地质构造环境的区域演化控制成矿作用特征的总体思路，运用成矿系列和成矿序列的理论，结合控矿因素分析，探讨了东昆仑不同成矿区带的成矿特征及资源远景，建立了区域相关成矿模
【机 构】
：
西安工程学院资源与材料工程系,青海省地勘局
【出 处】
：
西安工程学院学报
【发表日期】
：
1999年4期
【基金项目】
：
国土资源部九五资源与环境科技攻关项目
其他文献
人工神经网络将储层地质模型进行学习和训练，自动建立各参数的内在联系，根据各参数的贡献大小，对储集层进行客观的评价。
分别介绍了浅层地震勘探和测氡定位隐伏断裂的基本原理和工作方法.对其各自在测试和解释中的一些影响因素进行了简单研究,并对两种方法的可行性及其前景做了初步探讨.
培养学生良好的阅读习惯,尽可能扩大学生的阅读量,是开拓学生视野,启迪学生智慧,提高学生学习水平的重要手段。下面,笔者将从引导孩子爱读书、指导孩子会读书两方面入手,浅谈
提高学生生物综合素养的关键就在于培养学生良好的思维品质,这是学生适应未来社会需要,形成终身学习、可持续发展的基础。接下来,本文将结合在高中生物教学中培养学生思维品
关于地区广泛分布着黄土地层，当地下水埋深较浅时，湿陷性黄土往往由于地下水的作用，常呈饱和状态的非湿陷性黄土，简称饱和黄土。当该土层若作建筑物地基（持力层或下卧层）被利用时，就
以陕西土地利用现状图作为数据基础，应用Arc／Info和Arc／view等GIS专业软件，对陕北地区的景观进行了分类，并形成了景观分类图。利用景观格局分析软件FRAGSTATS，在斑块类型和景观两个
叙述了WC／Ni60A覆层的粉末制备材料和喷焊工艺方法，测试覆层的硬度及沿厚度方向的硬度分布，对35％WC／Ni60A喷焊覆层进行泥沙磨损实验、XRD测试、金相分析和覆层样品磨损形貌观察。
在小学数学教育过程中,教师需要高度重视课堂教学的节奏控制,借助节奏的合理控制促使课堂教学能够达到收放自如,从而保障课堂教学的整体效率。在以往课堂教学中,因为存在封闭
课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分,是提高学生语文
小学生由于年龄较小、缺乏自制力及自控力,在学习过程中极易出现开小差、违反纪律、不听指挥、说话等行为,对于小学生实施班级管理显得尤为重要。传统小学班级管理过程中教师