课堂应是多种学习欲望共存的场所

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂是一个多种学习欲望共存的场所,课堂所以是一个多种学习欲望共存的场所,不仅因为在课堂情境中既有来自教师的刺激,又有来自学生同伴的刺激,而且还因为同一刺激对于不同的学生完全有可能诱发不同的欲望.
其他文献
《数学课程标准》指出:数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.我们也一直认为:数学是思维的体操,数学的学习可以
王澍是中国首位普利兹克建筑奖的得主,王澍获奖是整个世界建筑界对中国实验建筑的肯定。近几十年以来,中国的建筑设计一度处于失语的状态,中国建筑设计师一直在传统和现代、
本文论述了交互成本的概念,创新地将交互成本区分为感觉成本、认知成本和操作成本,提出了基于交互成本的移动互联网产品设计原则:通过在移动应用设计中降低交互成本,在游戏设
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学
班级是学校教育教学工作最基本的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,是学校教育教学工作的重要组成部分。班主任在班级管理过程中,若能转变工作理念;凝聚班
数列在高中数学中占有重要的地位,也是教师教学的重点和高考考查的难点,能够极大提高学生的思维能力,培养学生良好的逻辑推理能力.因此,高中数学教师在实际教学过程中要认识
“内容”和“形式”是相互和谐统一的,不可分割的,任何“形式”里都融合着“内容”,任何“内容”都要以“形式”来体现.节日商品是人们情感沟通的媒介,增进了相互之间的情感
良好的写字习惯不能靠几节写字课,必须对学生严格要求。要求学生写字课内与课外一个样,校内和校外一个样。经常向家长宣传学生良好写字习惯培养的重要性,要求家长积极配合,与老师
小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力,突出小学生的特点,既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣,又要科学正确地传授给学生以知识和能力。信息技术逐步变革着知识的呈现方
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果,是在数学学习活动过程中逐步
期刊