【摘 要】
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培养学生有较强的阅读能力一直是大学英语教学的主要目标。因为阅读是信息时代使用最频繁的语言活动,是获取语言知识的重要渠道,是打好语言基础不可或缺的条件。一、阅读地位
【机 构】
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桂林电子工业学院外语系!桂林541004,桂林电子工业学院外语系!桂林541004
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培养学生有较强的阅读能力一直是大学英语教学的主要目标。因为阅读是信息时代使用最频繁的语言活动,是获取语言知识的重要渠道,是打好语言基础不可或缺的条件。一、阅读地位分析迄今为止,我国颁布的每一部《大学英语教学大纲》(简称《大纲》)都无一例外地将“培养学生具有较强
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