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“细”者，微末之处；“节”者，关键之处。“细节”指细小的环节和情节。所谓“细节教育”，是回归本真的精细化教育，从微乎其微的环节和微不足道的情节入手，充分挖掘和利用细微末节的资源，“因小而来，为大而去”，落实“以小见大”“由小到大”“由弱到强”的方略，
注重“细节教育”,彰显体育教学魅力
【摘 要】
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“细”者，微末之处；“节”者，关键之处。“细节”指细小的环节和情节。所谓“细节教育”，是回归本真的精细化教育，从微乎其微的环节和微不足道的情节入手，充分挖掘和利用细微末节的
【机 构】
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江苏南通市通州区二鸾中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
：
2011年11期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技