教学本质观相关论文
在新课程的背景下,作为一名教师,要想保持活力,成为课程资源的宝库,那么就要积极面对语文教育发展的新形势,走进新课程,了解新课程,研究新......
传统的"教师主导、学生主体"观是从教学认识论的角度,说明教学过程中教师和学生的地位和作用的.但在实际教学中存在一些问题,必须......
师生互动是现代教学理念中倡导的合作学习方法中的最精华部分,在课堂教学活动中通过师生互动改变传统的“要我学”为学生积极主动参......
本文概括和回顾近30年有关研究的教学本质观,横向比较几种典型的教学本质观的区别和联系,对于新世纪教学理论与实践的创新与发展,......
师生互动是现代教学理念中倡导的合作学习方法中的最精华部分,在课堂教学活动中通过师生互动改变传统的"要我学"为学生积极主动参......
为什么要提出活动教学?活动教学究竟是什么?这是我国活动教学实验研究必须首先弄清楚的两个基本问题.本文拟就这两个问题略抒浅见,......
永恒主义教育流派作为一种教育哲学,对现代教学理论产生了积极而深刻的影响,分析永恒主义的教学本质观、课程观、师生观和教学目的......
新教学随着基础教育新课程的实施而逐步产生。它与传统教学既有一定联系,又具有异于传统教学的显著特征。基于新教学的本质属性,我......
本文探讨了教学认识论的关键问题 ,即教学认识的概念 ,教学认识和教学交往的辩证关系 ,教学认识与实践活动、学生发展之间的区别和......
教师的职业体验伴随教师专业化成长的全过程,体现在教育教学活动的各个方面,是教师获得职业幸福感的内在因素。目前在教师专业化发展......