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实验教学是初中科学教学的重要组成部分，科学实验强调实践性，能有效地将学生在课堂上学习的科学理论知识和复杂的现象结合起来，加强学生对科学知识的认识。初中阶段更强调培养学生的科学素养，其核心是科学精神，科学精神只有在科学实践中才能真正养成。为提高初中科学实验教学的有效性，需要做到细化设计问题，使学生在实验活动中获得更丰富的体验，从而对问题进行深度思考、学习和探索，促进学生科学核心素养的形成。